首先，要讚頌「我們與惡的距離2」的劇組，再次讓值得被大家深思的社會議題浮出水面。
大家歷史課都有上過連坐法，最嚴重甚至可誅九族，儘管現今社會已無此惡法，但社會輿論仍是一把刀，一人事件就可能讓整個劇組的心血被抹滅。而讓爸媽最膽戰心驚的連坐法，就是養出一個逆子而遭受家族甚至社會苛責的話語和異樣的眼光。
劇中縱火案嫌犯胡冠駿的媽媽說，我婆婆說我寵壞他了，我老公說我不會教小孩，但是我兩個孩子都一樣教耶，為什麽我們哥哥就不會有問題？他還是全國模範生...
當孩子有問題，就連最親近的人也是先責怪媽媽，而無視於媽媽所做的任何努力。（我最深愛的人，傷我卻是最深，進退我無權選擇～～）
冠駿幼年被診斷出ＡＤＨＤ，開始服藥，奶奶卻因他不吃飯不跑不跳像變了一個人急壞了（有一種餓是阿罵覺得你餓）跑去問兒子說你老婆給你兒子服這什麼藥？？（阿媽媽是會謀殺自己的兒子唷？雖然我也常常想把我兒子ㄌㄨㄟˊ 洗，但用藥太搞剛了啦）老婆坐下來努力解釋給老公和婆婆聽，換來的卻是妳不會教，小孩帶回給娘家帶的問題，最後老公一句藥廠的陰謀，直接讓老婆憤而離席...
某日早晨，冠駿爸氣急敗壞抱著孩子出門，邊數落媽媽，都停藥了，小孩還病懨懨的，你這當媽的都沒有警覺嗎？？ 結果，根本是腸病毒惹的禍。
當媽媽一而再，再而三的被數落，潑冷水，沒有被接住的媽媽，要如何接住孩子？那就一起掉入萬丈深淵吧......媽媽哭喊著說你討厭我，我也很討厭你啊...實在是...太有共鳴了...當母愛已消磨殆盡。
後來，媽媽放棄冠駿，在國外顧優秀的老大，冠駿回國繼續翻天覆地，爸爸終於嚐到媽媽之前嚐的苦果，再也無人可怪罪，即便努力過，最後也放棄了這個孩子......被放棄的孩子，最終釀成大禍。
我家三個孩子，二哥高智商卻是超低情商，有些亞斯特質，對熟悉的事物不能任意更動，譬如筆袋，橡皮擦，吃飯的每樣菜不能裝在同一個碗裡，既被教導了撞到人要說對不起，就對“對不起“相當執著，別人撞到他沒說對不起就會報復或爆發...在學校若老師在教學上和處理學生事務上讓他心服口服，則媽媽就不用常接到老師電話和簡訊，但並不是所有老師都有法寶治他。簡言之，他對自己的容錯率很高，對別人的容錯率卻超低。
婆婆那年代是打罵教育，不聽話就打到你聽話，怎容得了二哥這性格，殊不知二哥的充耳不聞就已經是對長輩最大的尊重。我在婆婆面前跟二哥說，回來要乖一點。婆婆竟嗆：他是回來才不乖嗎？！在你們家都很乖嗎？！好在沒有住在一起，精神壓力得以經由時間沖淡，大不了就少回去。最近也是會說：你那幾個喔！魯死！也會跟她當年比較，這款哄，以前早就被我打死！你喔！要教（有喔！我教好幾百次了，每天都在教，孩子不聽話不代表媽媽沒在教好嗎？ ）
當爸媽都受傷了，要如何溫柔地接住孩子？
好在孩子爸也知道他母親大人就是管太多，什麼都要照她說的，說：你看吧！我們是怎麼熬過來的。又說：我都已經不想理他（二哥）了，妳怎麼有耐性好好跟他說？（這無非也是一種鼓勵了）
其實，我也是常常爆炸啊！
爆炸然後自己把碎屑撿回來，自我修復。
看與惡2也是一種修復方式。沒有人是一座孤島。
謝謝，我們一起努力。
